一般來說的記憶法，是指「右腦記憶法」或者是「圖像記憶法」，也就是利用右腦的快速、高容量圖像記憶功能來進行記憶。圖像記憶強調的是轉化為圖像，並且要誇張、生動，甚至是有些無厘頭的，這樣才容易讓大腦感到印象深刻。
然而，自從進入國小以來，我們的教育體制幾乎都是運用左腦的語言、邏輯來進行教學，導致雖然左腦記憶並不符合大腦的學習歷程，可是卻為大部分的人所運用。反而很多朋友一開始學習右腦圖像記憶的時候，會覺得這種方式根本不像在學習，所以有些難以接受。
那麼，有沒有不使用右腦圖像記憶，而是比較邏輯性、有條理，並且能夠增強記憶的方式呢？ 如果要說符合左腦的學習方式，我想「理解」就是一個非常重要的方式。
事實上，理解的意義，就是把一項新的事物，透過自己已知的知識來進行解釋。而當你能夠把新的事物利用熟悉的方法去進行解釋，而理解了新的事物之後，你就是把新的事物放到原有的知識系統之中了。
正因為我認為理解的意義是「把新的事物放到原有的知識系統之中」，因此，如果你要透過理解來加強記憶，那麼最好的方式，莫過於加強「新的事物」與「原本的知識系統」之前的聯繫強度。
譬如說，除了理解之外，能夠了解這項事物與知識系統中的其他事物的關聯：如何從A演變成B，B與C之間的關係為何……都是能夠增加新舊事物之間的聯繫強度，以達到增強對新事物的記憶的目的。
當然，這樣的左腦理解固然能夠增強記憶，可是如果能夠左右腦兩者並進，既有左腦的理解，又有右腦的圖像化記憶，那麼相信這樣就能夠記得更牢、更久了。